第十章第五运营商 (第2/2页)

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有了现今畅通无阻的全国网络后，根本可以在中央教育部实行电子化联网教育，根本用一间标准的中央集成联网学校代替全国各地的学校。

全国同一时间内的同一课别，中央电子化联网教育可以用一个教师代替原先全国的教师。全国按长期任教师职的一千五百多万人数，转变中央电子联网教育后，可以减少了一千多万的教职人数。

第五运营商于三年前建立，三年前，国家中央，中央教育部，这几方面的教育联系机构，已是历经多年的反复审慎论证实验后，再经严格筹备之后，才重大决定建设第五运营商。

教育制度自第五运营商建立当时的学期开始，改为教师上门的方式制度。

国家中央论证确定幼儿少小学龄年级的学生生活未能自理，应采取教师上门的教学方式制度。

教师上门是以辅导的意义方式，电子化联网教育新制度确定以自学更强的教育方式，以学生自学更强为主，家长教师为辅导的意义制方式。

全国实行教师上门辅导的制度方式，一方面可以适应未能生活自理的幼龄学童，一方面可以减少节省大量学校园舍建设用地，新制度方式是经过严格论证的。

教师上门必具房车，教师上门制度严格规定教师的日常生活问题要自备房车解决，不可对辅导学生家中有任何非教育本职意义索取要求，或再对任何民居群众造成任何的烦扰。

教师上门的新制度会持续到高考结束，即中小学为按学生家教的方式。

考进大学，除了要求考试分数外，还有一个新制度的要求，就是要求大学生考取驾驶证，自驾一辆房车到大学。

大学校园内，所有师生必具房车，房车同时作为大学生与大学教授的宿舍，一切生活日常自理，大学不提供公厕与师生宿舍。

从第五运营商建立，新教育制度实行开始，全国社会随之实行高度自强自律自我约束的制度，社会各界公共场所，全面消除公厕，全国成人人民出行必具房车。

房车卫厨设备一应俱全，人出行在外的生活日常可以在一辆房车里解决。

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