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赵力打小就不善言，但他兴趣广泛。课余时间除了做作业，就是看书。不管哪一类的书，他看起来都很投入、很认真。当别的同龄孩子在外面疯玩，而他在静静的看书。这一举动，在赵爱国带赵力去朋友家做客时，不知道让多少做父母的羡慕不已。
只是从高二开始，孩子表现得有些异样。他常常手拿书本，呆呆的望着某处走神，经常问些古怪的问题。记得高二开家长会时，班主任把他拉到一旁，告诉他赵力在一次上科学课时，当堂向老师提问：“牛顿发现了三大定律，这样一个伟人，为什么晚年会去研究神学？天上真的有神仙吗？如果没有，天体的运转之力又从哪里来？”
科学老师被问得哑口无言，恼羞成怒的吼道：“天上哪有什么神什么仙，只有神经病。”
班主任让他回去和赵力好好谈谈，上课不要提一些与课文无关的问题。
班主任没有告诉赵爱国，赵力“赵神经”这个绰号，一日传遍学校，是人皆知。
到了高三，赵力显出了明显的语言攻击性。以往，对于同龄人，别人笑他骂他，他都会默默的走开，不与人争吵，哪怕高二时同学叫他“赵神经”，他都没和人吵过架。但到了高三，谁再敢这样叫他，他会翻出对方丑事，经过语言的放大，刻薄得令人寒心，就如同他攻击李家伟的“一会下雨，你是让你妈送命来呢，还是让你爸送命来？”
博学多才，语言犀利。在班上和同学的争吵中，那是神挡杀神，佛挡杀佛。而且还是手起刀落，干净利索。几经鏖战，对手无不披靡。男同学们对他畏之如虎，莫不避退三舍。而他，我行我素，毫不收敛，终于称孤道寡。最后被强大的力量打入疯人院。
后来，赵爱国隐约听到传言，李家伟的母亲曾放言：他让我儿子住了十天院，我要他在疯人院至少呆一年。这也许是第九人民医院坚决拒绝他们接儿子出院的真正原因吧。赵爱国估计，如果不是儿子未满十八岁，那去的就不是精神病院，而是监狱了。尽管精神病院比监狱好不了多少——对一个正常人来说。
在回家的路上，赵力看着陪伴在身旁的父母，虽然赵叔逝去的悲伤远未平息，但心情却放松下来了。在这一年的炼狱中，他多次的反思，那砸下的一凳是否可以避免，最后的结论是可以避免。
肖玲玲身材娇小，长相靓丽，全班都知道她是李家伟的禁脔，而李家伟有一定的家庭背景，在学校知道的同学都会让着他。
李家伟成绩一般，肖玲玲成绩较好，再加上她和赵力是前后座位，所以肖玲玲有问题总会找赵力请教。两人一个教的认真，一个学的努力，珠联璧合，其乐融融。
赵力明知他的行为会刺激李家伟，并且李家伟私下里警告过他两次，让他拒绝回答肖玲玲的提问。可他是毫不在意，终于被打入精神病院，关押一年。
“这就是自傲的代价啊，没有力量的自傲，就是一个笑话。”他紧紧的握了握拳头。
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