第十一章 复课起风波 (第2/2页)

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老贫农代表对教导主任说：“找个人带他去卫生室。”

“泥鳅”笑了说：“不去！”

老贫农愤怒地问：“你什么意思，想破坏上课大会？”

“嘶——嘶——”

古明远这些学生唯恐天下不乱，又是拍手叫好又是大笑。

老贫农代表忽地站起来指着“泥鳅”喝道：“你给我滚出来，站到讲台上来！”

“你想玩我？房山墙上挂帘子——没门！”说完又抽了两下鼻涕。

同学们又是大笑。

老贫农代表往上举起书带头喊道：“坦白从宽，抗拒从严！”

有些同学们都故意耍怪，像得了病，有气无力地跟着喊，参差不齐，声音拖得老长，喊完一次李思雨带头喊第二次，整个会场彻底乱了。

老贫农代表怒了，举起书说：“你们想干什么？想破坏开会？同学们，我们要分清是非，要立场坚定，旗帜鲜明地跟这种歪风邪气作斗争！决不能容忍这种破坏行为泛滥！同学们行动起来，同这种行为做无情的斗争！”

没有人说话，耳边又传来“泥鳅”的嘶嘶声和来回抽鼻涕的声音。他所以叫“泥鳅”，就是因为有鼻炎，一旦感冒鼻涕便就淌下来。当然，这时候他是故意的。

大家又开始笑。

陈家旺“呼”地站起来，指着“泥鳅”喝道：“你怎么回事，是不是找挨打？”

另一位红领巾中队同学也是茬子，站起来跳下舞台奔“泥鳅”气势汹汹走来，指着“泥鳅”骂道：“小兔崽子，你是不是有点皮紧？！”

“泥鳅”傻笑一下也站起来，鼻涕已经流过嘴了，面无惧色。

学生们管“泥鳅”这种流鼻涕现象叫“过河”。

“泥鳅”嬉皮笑脸地抽几下，握紧两拳摆在眼前准备迎接战斗。

红领巾中队干部恶狠狠地骂道：“你他妈是来找死的，今天就收拾你！”

古明远一下站起来，摘下帽子，露出秃脑壳喝道：“谁敢动手？敢动手今天我们跟你们干死头的！”

另有好几名同学也立即跟着站起来脱下帽子，露出秃脑壳，大声喊道：“打他们！”

陈家旺笑了说：“行啊你们这些小崽子，还敢在老子面前玩这个！你们等着，我非收拾你们不可！”

老贫农代表对双方喝道：“都给我住手！”

大家都停下来，谁也没敢先动手。

“泥鳅”满不在乎，一歪头继续“嘿嘿”笑两下，又顽皮地“嘶嘶”两声。

老贫农代表气急了：“你怎么傻了？”

“嘶——嘶——”“泥鳅”依然如此。

老贫农代表指着古明远说：“看看你们这些班干部，像什么样子？起什么作用？还配做学生干部吗？”

教导主任站起来说：“好了好了，大家都别吵了，我们继续上课。”

大家只好各让一步，会场平静下来。

张老师继续讲课，她用她那特有的甜甜的标准语音说：“有时候给同学们讲古文，提及古文的背景和典故是回避不了的事。例如今天讲到的‘逝者如斯夫’，这是孔子的话，不得不介绍一下孔子是谁，并没有为之歌功颂德之意，更不是什么鸣锣开道，请同学们增强分辨是非的能力，没必要惊而讶之。”

老贫农“呼”地站起来，愤怒地指着张老师问：“什么儿子孙子的？我们怎么还成了鸭子？”

大家哄堂大笑。

老贫农代表知道自己可能没弄明白，脸红起来。

张老师平静地解释说：“我说的是惊而讶之，不是儿子，更不是鸭子，而和讶乃是文言文里的词！”

老贫农代表急了，挥舞着书说：“你可别在那里跩了，一会跩到沟里去了！还‘奶是’爷是的，这哪里是在改正错误？”

学生们又哄堂大笑。

老贫农上劲了，举起书又对同学们喊道：“大家说是不是，我们不要这些之乎者也，不能中毒。同学们，我们本着惩前毖后，治病救人的方针，彻底肃清教学领域里的余毒”

古明远站起来指着老贫农代表问：“这文言文还要不要学？”

老贫农代表明确地说：“我们要恢复教学秩序，首先就要把你们这些头上长角、身上长的刺的学生治住，把头上的角掰下来，把身上的刺砍光，决不允许你们胡来！”

孟家旺站起来恶狠狠地喊道：“你们给我老实点，别得寸进尺！”

古明远站起来指着孟家旺骂道：“你算个屁在这里指手画脚的？我们不承认你们的司令部，也决不听你们指挥！”

“泥鳅”也站起来说：“司令部是非法的，不是我们选出来的！”

“滚出去、滚出去！”好几个同学都跟着喊。

老贫农一直在憋气，他虽然心眼慢可一直在考虑，现在终于想明白了，如果不能制止这股歪风邪气，以后学校的事就没办法管，必须杀一儆百，便指着泥鳅问：“你这位同学给我站好了，今天我就开开杀戒收拾收拾你！”

“泥鳅”满不在乎地坐下了，故意抽抽两行鼻涕，傻笑一下说：“收拾吧，正好我家是恶霸地主加黑心资本家，正是你批斗的对象！”

教导主任对老贫农代表说：“千万别这样，他家是烈属。”

老贫农代表当时就没电了，嘎巴嘎巴嘴说：“你要立场坚定，对得起先烈！你把鼻涕擦好了再说话！”

泥鳅嘿嘿一笑说：“就这样了，擦不干净，要不你来试试？”

教导主任说：“你严肃点，别嬉皮笑脸的！”

泥鳅“嘿嘿”咧嘴一笑，鼻涕又流过嘴了。

老贫农没办法了，气得直跺脚，对教导主任说：“暂停，我们研究研究再说！”

教导主任说：“搞一次模拟教学不容易，还是请张老师继续吧？”

老贫农代表无言以对。

教导主任对张老师说：“以后不要当着老贫农代表说文言文，更别说那些虚词，容易产生误会。”

老贫农代表接过话说：“是的，别玩虚的！我走过的路比你走过的桥还多，我吃过的盐比你吃过的米还多。”

“对不起。”张老师出于对老人的尊重，给老贫农代表行个礼。

张老师又开始讲解一首关于长征的诗。她还是那样从容不迫，仿佛什么都没发生过，只有教学才是神圣不可侵犯的。

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