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成功用出一次这套适合连续作战的防守动作后，眭南琴满场飞的惨状并没有改变多少，理论上而言她需要把承受的攻击力道转换成为自己第二次架起防守的力道中的一部分。
理想很丰满，现实很骨感，对练教练每次攻击的力道对她而言已经超出能力范围了，只能卸一部分转换一部分，可是，如果不能全部转换，就失去她选择用这套动作进行应对的意义了。
两难之间，眭南琴还是决定硬着头皮继续打磨这套动作，她今天如果想看到对练教练的第二个连贯动作，可能放弃卸力，不能转换的部分全部抗下，缩小动作之间的间隙以保证动作的连贯性。
当然，她没准备现在就满足自己的求知欲，怎么说也得等到训练尾声的时候再做这样的尝试，她今天训练的主要目的还是训练，而不是满足求知欲。
在满场飞的过程中，眭南琴对这套动作的心得也慢慢开始增加，虽然不明显，但她隐约有感觉，自己能转换的部分越来越多了，保守估计在五天内应该能在教练出全力的情况下将第一次防守所承受的力量全部化用至第二次防守中。
对于这个结果，眭南琴已经很满意了，首先她今天打的是一位退役男性联邦队队员，从力量控制方面能看出，这位退役以后其实也没有疏于训练，至少动作什么并没有生疏。
在力量方面，男女队实力默认有壁，其次成年组与未成年组同样默认有壁，她都夸了两个壁和人对战了，满场飞难道不是很正常的事情么？虽然教练肯定是放了水的，但这不重要。
之前眭南琴虽然一次又一次的被打飞，但她也不是白挨的打，在挨打的时候她同样也摸清楚了自己挨打的主音，她现在所选用的这套防守动作所架起的局部护罩并不是一开始就能达到最强，而是有一个增长的过程。正常情况下，如果将对方攻击全部转换后再架起第二轮护罩，是正好能在对方的攻击到来时用最强状态下的护罩去应对的，但是，因为她现在还不能将教练的攻击全部转换，期间必须要有一个卸力的过程，浪费的时间就导致她虽然能够勉强架起护罩，但是架起的护罩不是最强状态，自然扛不住对练教练的第二次攻击，只能满场飞了。
这个发现倒是让眭南琴有信心将自己一开始为了满足好奇的那种设想，硬抗一次伤害缩小间隙在保证了动作的连贯性，真正发挥这套动作护罩逐渐加强效力的同时，还能保证自己撑开护罩面对攻击时护罩达到最强状态，双重加强下，应该至少能让她看到第二个连贯动作吧。
至于为什么用‘至少’这个词，人总是要有梦想的不是么，万一第三次攻击她接住了她没飞呢？岂不是还能再看一个？
估摸着时间差不多了，眭南琴果断换了策略，第一次攻击到来后因为没有卸力，硬生生抗住了这次的反震让眭南琴闷哼了一声，闷哼归闷哼，她的动作却没停，在最短的时间内完成了防守动作。
结果与她之前预料的相差不大，这次撑开的护罩在面对教练的第二轮攻击时终于达到了最强状态，同时，动作本身的特性终于得以发挥，最强状态的护罩比第一次撑开的护罩要强度更高，也就意味着她能在这次攻击的转换中获得一定助力说不定还能再多撑一轮。
第二次架起的护罩面临的是教练接近全力的攻击，眭南琴本来还想硬着头皮再抗一轮，真正吃下这次伤害的时候才意识到自己如果真的硬抗肯定会受伤，所以只能讪讪地开始卸力，同时观察对练教练所使用的第二个连贯动作，至于第三次防守，她已经放弃了，卸力的时候动作就慢了半拍，时间更不够她再做完剩下的防守动作了，不如躺平任飞。
