30.30迅速了解世界观可以先看本章 (第1/2页)

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伴随着雨宫萤她们实习的结束，时间迅速进入六月的尾声。

期末考试的到来足矣让任何一个学渣抱头哀嚎——期中考试在入学不久就进行，而且内容不算多，夹杂在体育祭等大型活动之中完全显得不够分量。

在各种活动中出尽风头的a班，此时俨然已经乱作一团。

「上鸣电气:啊啊啊！要死要死要死！期末考试求带飞，有没有学霸肯伸出援手！」

「芦户三奈:同求！天要亡我！」

「绿谷出久:……芦户你……」

「爆豪胜己:吵死了！平时上课有听的话根本不会不及格吧！」

「切岛锐儿郎:来自学霸的鄙夷……爆豪你这人完全看不出来成绩不错的样子啊！」

「雨宫萤:对……我当初和爆豪一样性格的国中同学几乎都没考上高中……真让人意外」

「绿谷出久:关于这一点，小胜从小成绩就很好的诶」

「爆豪胜己:废久你闭嘴，用不着你来说！」

「上鸣电气:说起来，雨宫同学你们几个成绩都不错的吧？！期中考试的时候我记得也有给同学补习过，这次肯定也会伸出援手的吧！呐？！」

「轰焦冻:你听不懂的。」

「芦户三奈:轰同学你这话说得太残忍了！」

群内一通吵吵嚷嚷，最终负责帮忙补习的人成了a班期中考试的第一名八百万，补习场所也定在了八百万的家里。

什么是豪宅？

这就是豪宅。

面对八百万家的房子，受邀一起参加“八百万学习会”的f班三人面面相觑，惊讶地张大了嘴。

“这，有点夸张了吧……”

雨宫萤望着明显大得夸张的房子，看着同样震惊的两个小伙伴。

a班的同学同样都很惊讶，绿谷甚至进门以后就开始紧张得同手同脚起来。

三个人一如既往地高效，迅速地看完了这次划定的考试范围。雨宫萤四下打量了一番，从绿谷那里捞来了一本世界近现代史。

辅助科的授课内容相比于一般的高中生而言相当的重，因此一些非考试科目并没有对学生有特别深的要求——比如，普通科必修的历史和哲学。

大概就是发了课本但是其实还没打开看过的程度，雨宫萤想了想，从开学开始就出了各种事儿，好像确实没什么看这类书籍的机会。

“雨，雨宫同学！我我我我的书里写了好多自己的感想啊之类的，还请看完了以后不要笑！”

绿谷出久立刻就红了脸，挣扎了一下，从“把书要回来”和“让对方别笑”之间选择了后者。

一般来说，当前的史学家和社会学家将从“第一例拥有个性的婴儿诞生”的那一年开始到当前算作现代，而在那之前的时光一直延伸到第一次工业革命开始，通通算作近代史。

人类触摸到蒸汽的力量，从纯体力劳动中解放了双手。后又被那些时代的开拓者引领，破解了一直视作“神灵的武器”的电力。随后，人们对于世界的了解越发透彻，科技的发展日新月异，对物质的研究向内探索到原子核之内，向外的追寻寄托在发射在宇宙空间内的各个探测器之中。

雨宫萤一只手触摸着粗糙的书页，书上描述的很多知识直到如今都还算是比较前沿的内容。绿谷出久的课本在当时人类发射到太阳系边境的探测器上画有一个圈，旁边写了一行小字:

“真想看看它拍摄的照片啊。”

当年的那些“开拓者”们，是怀着怎样的探索世界的夙愿呢？

而这一切，从真正跨入“现代”的那一刻被深深改变。

对于原本以技术为导向的社会而言，“个性”的诞生可以说是一记砸向全人类的重拳。

这一点雨宫萤有所耳闻。

最初发现的个性，多数都很温和。就如同自己的母亲或者说那个著名的“发光婴儿”一般，除了在生活上容易遭到他人的瞩目，对于社会并没有什么危害。

因此，最初的“个性”拥有者们——当时有一个十分具备历史局限性的称呼，即“超能力者”，并没有对世界产生实质性的危害。

而这一切止于第一例“念动能力”个性的诞生。

——书写进历史的“铃木杀人事件”。