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拿出红笔，赵建春对照着答案，将明夏答的每一道题都进行了批改。
越改，他就越震惊。
这题对了
这题也对了
这题怎么还是对的
看着页面上的那一连串的红勾，赵建春心中，波涛翻涌。
一道题对了，可以说是巧合，两道题对了，也勉强能说是运气好，可每道题都答对，就只能是实力确实摆在那了。
但他都教了明夏这么久，不说考试成绩，就连平时的上课提问，也没见她答上来过几次。
而数学这门课，的确，想要学好，天赋的确比努力更重要。但就算天赋再高，也不是说随随便便看一两天书，就能达到明夏现在表现出来的这样突出的水平。
数学思维模式，必须经过大量的练习，才能建立起来。
这臭丫头明明很有天赋，私底下也做了功课，居然一藏拙就是这么久，瞒天过海，演技还怪好，父母和老师都没看出来，整天为她的前途焦急。
想到这里，赵建春不由得眼神复杂地看向明夏。
在赵建春的注视下，明夏默默站直身体，面上神情不变，看似冷静，心下则悄悄打鼓老师怎么用这种眼神看她不会还要她把过程给补上吧别啊万一翻车了咋办
就在明夏忐忑不已之时，赵建春终于开口了“你能告诉老师，这么做的原因吗”
明夏愣了一下，旋即反应过来，老师应该是问她为什么突然说自己是“天才”。
还能为什么就是为了不被定性为作弊啊
“因为压力太大，我不喜欢压力。但现在毕竟高三了，即将高考，我不能继续这样下去了。”明夏一脸正直地答道。
赵建春微微点头，似乎是能理解她这个理由，张口，正准备说什么，就听到办公室门口突然传来王飞的说话声。
“刘岩瑞，你站这半天了，到底进不进办公室啊不进就让开点，别堵在门口，挡路。”
明夏回过头，就见王飞推开办公室的门，走了进来，手上还拿着一本书和一支笔。
书的颜色和厚度有点眼熟，等王飞走近了，明夏仔细看了看。
居然是她送的数学五三
明夏惊了。
同样惊了的人，还有赵建春。
在学习上，王飞比明夏还让他头疼。他也不是和老师故意对着做，就是单纯讨厌学习，让他学习，就跟要他命一样。
可现在，他的手上竟然拿着一本五三，进了办公室
这小子想干嘛该不会是和明夏一样，藏拙太久，忍不住了，想自己主动摊牌
今年不是他本命年啊，学生一个两个的都在搞什么要不要这么夸张
看着王飞从办公室门口走到自己办公桌旁，赵建春没有说话，手指在桌面轻敲，理智告诉他不可能，心下又忍不住暗暗期待。
明夏藏了整整两年的拙，戏演得比影后还真。王飞和她的关系那么好，万一呢
“老师，我有道题没搞明白，想问一下解题思路是什么。”走到办公桌旁，王飞开口，语气难得乖巧。
赵建春点头，假装淡定“哪题”
王飞将手中的五三翻开，递过去，指着其中一道题“这题。”
赵建春在心里告诉自己不要着急，但还是没能克制住自己，凑过去看题目的动作明显匆忙。
他看了下王飞指着的那道题，是很简单的集合题，求并集，只要知道理论，再仔细一点，就能做出来，哪里需要什么解题思路。
赵建春把集合的定义给王飞重新讲了一遍，见他虽然一个劲的点头，但眼里满满都是茫然和不耐，就知道，他和明夏不一样。
赵建春在心下默默叹了口气。
虽然明夏的做法他不赞成，但如果可以，他还真的挺希望班上学习不好的学生都是在藏拙，然后高考一鸣惊人。
一道简简单单的集合题，不用两分钟就讲完了。然而，王飞磨磨蹭蹭，就是不走。
赵建春疑惑地看向他，王飞摸了摸后脑勺，不好意思地笑了下“我有点学习上的事情想问明夏，能不能等在办公室，和她一起出去啊老师”
一听他这话，赵建春就懂了。
行了，确定了，王飞的确没藏拙，他就是听说明夏被叫来办公室，不放心，跑来救场子了。
