8.第 8 章 (第1/2页)

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高三九班中的怪胎年级第一办了一个只要十块钱就能提升20分的补习班，以风靡的速度传遍了学校。

教导处，以九班主任和曹老师一派站李橖同学能以有偿服务带出一批优秀的学生，而已一班班主任为首的班主任坚定认为此事需要杜绝，但他们并没有任何能拿李橖的办法。

要拿成绩说事，李橖是年级第一，稳妥的那一种。

教育局严禁在校老师办理补习班这一点在李唐身上又没办法，毕竟总不能说是打击在校学生办理培训班。

名不正，言不顺。

经过多方协调下，学校派出了教导主任，曹老师，一班老师去参加李橖的培训课。

中午12:30，九班沉浸在一种诡异的气氛当中，九班的学生都战战兢兢的坐在位置上面，后面还跟着三排小板凳，窗外集满了听课的学生。

最为吸引人的是每个人手上都拿着几份考卷——最新一期的语文考卷。

三名老师进来的那一刻，空气变得更加的难以言喻，他们莫名地觉得自己的师生无望了。

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黑板上明晃晃的那一行字每个字分开来看，都能明白，结合在一起就变成了不能言说的感觉。

老师们：我们输了，请继续你的表演。

“同学们！”李橖提高嗓音。

刷的一下，学生们齐齐起立。

众人你看看我，我看看你，没毛病啊！

“不要那么热情，坐下来，我们慢慢聊。”李橖伸出右手，往下压了压，示意大家安静。

她从时知秋手里接过一本本子，上面标题明晃晃写着：“语文必考100句。”

“当别人要背得昏天暗地，到了高考那一天，还有可能面临着写不出来的可能性。你想不想比别人更快，更准，当你上完了十节课就赠送一本。”

“需要默写的六句话已经给你们准备好了。”

一阵沉默之后，时知秋爆发了雷鸣般的掌声。

随即而来的是质疑，以及嘲笑。

“李同学，我很敬佩你能蝉联年级第一这个宝座，但你说的这句话不是在开玩笑吗？像语文这种科目每个人都知道，只要背了就有结果。”一名来自其他班的学霸，拿起了他从他们教室带过来的一叠书。

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……

“九班的学生就那个样子，还想随随便便上几节课，就能比平常多考20分，呵呵。”

——来自学霸的嘲笑，其他九班的同学也不淡定了。

赵安雯不爽地走过去，当着那名学霸面说：“我们9班的学生就那样，那是哪样啊？”

那名学霸秒怂，摆出了一副不与小女子计较的样子。

李橖摆了摆手，“可是我这100句是高考里面一定会考的啊！而且同学你也搞错了，我不是说多考20分，而是每科多考20分。”

学霸：…… （老子辛辛苦苦那么久，能多考个一分就偷笑了，你还20分！不，是每科20分！）

“其实也不能这样讲，如果努力的话，多个百来分没问题。嗯，像你说的，主要是我们班成绩比较低，提升的弹性比较大。”

一班老师听到这番言论，冷笑出声：“照你这意思就是说，人家语文平常考个一百分，你啪的一下能让他考个120？哈哈，我看你别当学生了，直接当老师吧。”

李橖点了点头，摸了摸下巴，觉得此意可行。

“这位同学你的话有过于偏颇，语文成绩在一定可能性上能达成您的说法，但或多或少还和文学素养有一定的关系。比如文学素养高的，对于达成这个目标轻而易举，有些稍低一点的，可能没办法。”李橖并不认识一班老师，大多数老师没有见过，认识的也因为时间久远忘记了。

一班老师觉得自己的尊严受到了侮辱，她是教语文的，自然知道语文成绩的提升不仅需要技巧，还需要日积月累的练习。

“狂妄！”

“好勒，这位同学请站到一旁，其他同学还需要听课。”

一班老师：……

“我们今天的主题是关于数学，请其他同学暂停对语文的思考，专心的听取接下来的课程。相对于语文需要后天的积累，数学更需要先天的聪惠。”

“数学的每一道题都能靠模板解决，只不过是个万道各不相同，每一个巧思巧解都有她奇特的点在里面，老师们就是靠着那个点，将我们的成绩玩弄于鼓掌之中。”

“请大家拿出前几天刚分的数学卷，观看第二大题的第一小题。”

“若x，y满足约束条件……平常解法是这样子的……，但其实万变不离其宗，还能像这样子做……，再请同学拿出上个月分的数学卷，看第二大题的第3小题，对比两者的差别。”

“细心观察之下，我们能发现其实这道题能有更简便的方法，比如说我们利用这个模型，然后再观察两道题，同学们能否找出第三道跟这道题类似的题型？”