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星期二。
昨天折腾得比较疲倦，一觉睡的很沉，醒来时快七点了。走下楼去锻炼还是只见校长一人。
为了保存体力干活，我就懒得剧烈运动了，练下柔韧就非常合适，压腿下腰摆臂，于是练起了《易筋经》。
这里给大伙说下，《易筋经》是一门健身气功，至于创始人今人说法异论，它不像武侠小说里所描述的那般玄乎，不用于搏斗，对于武术师来说它只是一种辅助修内力、舒筋活骨性和练气的一种功法，至于能不能延年益寿我只能说有帮助。在金庸武侠小说《天龙八部》里，游坦之就算练了易筋经，毕竟搏斗功夫不强，也不过是提升了抗击打能力，加上自己的邪功所以能与萧峰大战好久，萧峰后方意识到他的邪功和内力，攻他上身就算使出降龙十八掌也无济于事，于是使出的仅仅是常人司空见惯的扫堂腿，直接把游坦之的腿踢废了。
当今修学《易筋经》的人多是些内家拳师、佛道修者以及健身老人。流传的版本也五花八门，但主流的版本其动作为:韦驮献杵三势、摘星换斗、三盘落地、出爪亮翅、倒拽九牛尾、九鬼拔刀、青龙探爪、卧虎扑食、打躬、掉尾共十二势。而我以前主要练的是散打搏击，它属于外练甚至横练，过刚易折，练久了对身体有反作用，所以许多现代搏击运动员到了天命之年身体总会浮现诸多不适，为了弥补缺陷，我也就把《易筋经》作为必学。
练了几遍后，林校长过来，依然邀我打起了太极拳。打完后我快速洗漱一番，吃过早餐就继续工作了。
此日天阴无雨，没昨日冷，八点时分上课铃响，老师学生们进了教室，顿时传来朗朗书声，而此时，我已经将昨日剩余的内容写完，占了两版有余。退远查看，虽不尽意，效果甚佳，看着看着，就不觉读了起来:
口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯；
晏虽幼，身已仕，有为者，亦若是；
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人；
蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物；
……
这时民工们也陆续来了，一如既往的干起活来。
我朝他们观去，见剩余的墙面还是大片大片空白，便不敢耽误，开始画起来。
脑里放映着《千里江山图》的画卷，我执笔在墙上初步勾勒，落笔成线一波三折，由于是墙画，原料不似墨汁，较之纸上速度迟些。
传统青绿山水主要是勾廓，上色两道工序，皴法很少，着重表现颜色的气象，代表画家如李思训、董源、王希孟、赵伯驹兄弟、刘松年、文征明、仇英等，这种趋于工笔的青绿山水亦称式笔青绿；另一种后兴起的青绿山水趋于写意，名为意笔青绿，从浅绛山水中演变而来，画法的随意性比较高，甚至可以不用勾线，到近现代许多画家直接泼洒原料而作画，这画法称为泼彩，意笔青绿出现于明朝晚期，蓝田叔为代表，大成者还有近代张大千、谢稚柳、刘海粟、吴湖帆、黄宾虹等等。
我先概廓出山势川形，依此定局，接着勾勒出山林丛树、长桥飞瀑、清水断崖，然后是亭台楼阁、舟楫水纹、村墟码头，最后是渔翁樵子、商旅行人。
每次课间，都有大群孩子拥过来围观。其中有个小女孩居然自觉上前来帮我端原料递笔，她瘦瘦的，皮肤有些黑，但依然光滑细腻，之前偶尔有孩子帮我递东西，一两分钟就走了，我以为她也只是图个新鲜，然而她却坚持了好长时间。
“叔叔，你是老师吗？”一个胆大的女孩问我。
“嗯，是的”。
“老师，听说你是小刘老师的朋友？”一个彬彬有礼的小男孩问。
“嗯，是的”我同样软软的回他。
“哇哦，老师画得好的漂亮”又一个小女孩的声音。
“老师写得也很漂亮！”一个男孩不满的向女孩道。
“等你们长大了，也会写得很漂亮，画得很漂亮的”我晃点他们说。
“真的吗？”他们惊讶中带着欣喜。
“真的”我继续忽悠。
“哇哦，太好了”
……
有些孩子看字写完了，就认真地读了起来，不认识的字就问我，我也悉心的一一给他们解说。
两版墙大体勾完，我走远看看效果，山棱太空了，于是用细线条稀疏的皴下，再看看，再补补，一通忙活下来，待整体初具形态之时，一个上午就过去了。
接下来是上色。
青绿山水的主颜色最好是三青和三绿，这样能够造出一种透明、空灵、清雅的感觉，但我带来的原料没有，遂用群青和粉绿加以钛白调和而成，而其它颜色都有现成的，于是开始上色了。
背景是黄色，这便省却染色工序了，先从山开始设色，一般来说山麓、陡崖用土黄，山腰用三绿，山脊和山巅用三青，但具体实施还要看情况酌情定夺。至于顺序依个人习惯和理解，哪里开始都可以。我习惯先上绿色，因为青绿山水以绿色为主，青黄次之，历代许多名家画青绿山水也几乎只设绿色，譬如刘松年、张大千等。
吃饭时间到了，校长过来叫我吃饭，我画的正在兴头上，说弄完这一块就去。十来分钟后，又来叫一次，我说快了快了。又过了十来分钟，校长继续来叫我吃饭，虽然还在兴头，但是校长已经再三呼唤了，于是马上搁下活洗手吃饭。
我用最快的速度吃完饭，转眼间又回到了画中，继续小心翼翼地铺色。
操场上，许多孩子吃完了饭正在玩游戏，女孩们些许跳皮筋，些许掷沙包；男孩呢，有的玩追逐游戏，有的踢飞脚，甚至有几个调皮的直接去女孩丛中捣乱，结果是被抓住了拳打脚踢，看到这些调皮小鬼，我暗笑，因为自己年幼时这些事也没少干。
忽然一个小鬼被伙伴从一米高的旗台墀上踢翻下来，倒在地上，顿时号哭响彻，半晌没起来，那哭声之凄怆，眼泪流过沾满灰尘的脸蛋儿，教人听得恻隐之心直起。我看不下去了，就走过去轻轻扶起他来，他才极力忍住哭鸣，发出一阵歇一阵的嗝声，四五分钟后又满血复活一般跟伙伴疯打起来，一副霸道的模样。
的确不是省油的灯。
而此刻夏老师已站在我身后多时了。
“被表象迷惑了吧！”她乐道
“你都看见了？”她想表达的不难理解。
“这些演技派的讨厌鬼见多了，特别是交作业的时候，那些没写作业的懒学生一见我提着戒尺走来，顿时那哭相跟方才那小家伙一模一样，然而最让我气的是，好心放过了他们，居然在背地里自豪的说自己多么英勇，不交作业我也不敢打他……一群厚脸皮的白眼狼”夏老师气呼呼地向我诉说着。
“是小特务悄悄给打的报告吧。”我也乐了。
“要你管！”她撇了撇嘴。
“知道医生治战士么？”我边画边说。
“不是很明白，有什么联系呢？”
“一位医生治了一位伤兵很多次，多到身边的护士实在看不下了，就问医生，治他那么多次不会烦吗？医生说上战场是战士的任务，治伤是医生的任务，我就负责治疗，至于他怎么受伤，来治多少次，治好后他去干嘛都不关我事，他有能耐，伤个千把次我也照救。自古以来医生治病，商人赚钱，商人会嫌赚的钱多吗？”，继续言“那小家伙是何原因摔倒，之后又如何不像话都无关于我，扶他是因为我自己的恻隐之心，恻隐之心嘛，多多益善。”
“对对对，你是菩萨，不关你事，可不交作业关我的事啊！”她苦笑说。
“那也不矛盾嘛”我索性强词夺理了。
“我就慢慢听你解释。”她说。
我不紧不慢地说道“关键词是任务呢，交作业是学生的任务；不交作业必须惩罚，这是老师的任务，他哭也没用。想我小时经常不交作业，每次耳朵都被老师拧成饺子花，然始终没吭过一声。没交作业不惩罚是老师没完成任务，所以那些家伙就敢嚣张了。”
“似乎……没毛病，可是会不会太暴力了，人家可是很善良的。”说着绽开一张可爱表情。
“那也好办”，“你先抽他，至于轻重按事件大小酌情而定，抽完就立刻软言慰语安抚，并且务必告知他，不交作业必须挨揍，打你是不得已，只不过语气一定要很温柔很温柔。”
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