第九章 天地有正气 (第1/2页)

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“咳咳……”李纲咳嗽了一声。

底下的教习们从深思中回过神来，赵教习站起身来，目光环视一周，道：“这第一局，萧湘所做之诗最佳，尔等可有异议？……既然无人反对，接下来第二题，是要尔等问问自己读圣贤书的目的是什么。给你们思考的时间，谁考虑好，可自起身说出。”

“学生读书是为金榜题名，光宗耀祖……”

“学生为朝堂为官，造福百姓。”

……

回答声此起彼伏，只剩下闭目养神的萧湘和死死盯着萧湘的王宏还未作答。

等轮到王宏，王宏故作潇洒地起身，躬身一拜道：“禀山长，各位教习，学生读书是为修己，所谓见贤思齐焉，见不贤而内自省也。学生通过熟读经典，懂是非，明善恶，人生在世，当不负圣贤的教诲。”王宏说完，见众多教习频频点头，心下得意，挑衅地看向了萧湘，却发现仍然闭着眼睛，不由气急。

不会睡着了吧！众人心想。

“咳咳……萧湘，该你了！”一位教习提醒道。

萧湘这才缓缓起身，起身一拜道：“山长，诸位教习，此题应该是错的。”

“什么？”众人惊呆，这特么什么操作。

“萧湘，你莫要胡说，若是回答不出来，认输便是，我辈读书人拿的起放的下！”一位对萧湘印象极好的教习沉声说道。

哼！自作聪明！王宏等人内心窃喜。

“无妨！让他继续说。”唯有李纲面色不变，神色淡然的看着萧湘。

李纲的态度则让王宏等人心中不妙，并没有想象中的勃然大怒，这剧本走向有变，难道让萧湘蒙对了？

萧湘躬身行了一礼道：“学生以为：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。故而凡有所学，皆成性格。金榜题名，居庙堂之高远，能为君王分忧，利国利民，此为善；或为一方父母官，造福一方百姓，此为善；继承家业，做一富家翁，心中有义，乐善好施，此为善；做一夫子，教导万千学子，使人人明是非，懂善恶，此为善；怀才不遇，于民间日出而作，日落而息，勤于农事，此为善。圣贤书启民智，使吾等知晓仁义礼智信，告诉我们什么该做，什么不该做。因而，吾辈读书人是受书籍的影响而知因何为人，而别于禽兽，此乃造化之攻，不当怀有其他心思，无论以后有何际遇。”萧湘一顿，朗声道：“纵观一生，弥留之际，能说出一句，吾无愧此生所读圣贤书便好！”

“哈哈哈！好！好！好！”李纲放生大笑，一连叫了三声好，满意地看着萧湘道：“老夫故意出此题目，不曾想你的答案竟比老夫预想的答案还要完美，萧湘，你当得起萧家麒麟儿这一句评价啊！”

“这……”众多教习和学子都目瞪口呆地望着萧湘和李纲，卧槽，山长，你不会是给萧湘透题了吧！

“哼！身为读书人，如此失态，成何体统。”李纲一声冷哼，将发呆的众人拉回现实。

王宏颓废地叹了一声气，知道自己今日是彻底输了，做了萧湘的垫脚石，好不甘心啊！

众位教习也目光灼灼得看着萧湘，炽热的目光让萧湘一阵冷寒。

李纲踱步下来走到萧湘面前，道：“大郎，你着实超出老夫的预料啊！这第三题于你已经无用，老夫只问你一个问题，你可任意说出心中所想。”