作文 (第2/2页)

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“排在后面的学生们啊，你们能和天深，夏云之这样的同学一个班，还能不好好学习吗？”

“你们看看其他班，有哪个班有咱们班男生的颜值高了。”

“你们不要以为老师不看贴吧啊，我不仅看贴吧，我有时候还会批马甲上去说话呢。”

“那些楼下的班级说咱们班男生花瓶，学渣，混混什么的，我可都记得一清二楚。”

“当然，为了维护咱班的荣誉，老师每次都下场去帮我们班说话了的。”

“哎，太争气了你们，老师现在很欣慰，现在咱们也有反驳的证据了，要继续保持这个成绩啊！”

真是想不到，看起来斯斯文文的王老师，私底下竟然会是个挥斥方遒的键盘侠。

李文卓笑出了声。

王化又继续表扬起了李文卓和张离千。

他将班级前十都夸了个遍，又鼓励了一阵中间位置的学生，最后斗志昂扬地勉力了一番末尾的同学。

本来以为考试成绩出来后会挨骂的学生们低落的心情瞬间也跟着往上探了探。

主神看着笑容满面的王化，改卷子的笔顿了顿。

那是充满了对未来光明前景的期盼的笑。

真好看啊。

主神看向脑海内最后几名同学的成绩，以及038自动给出的班级平均成绩。

既然总是要走的……那就把神力用完再走。

他会帮班上其他人学习的。

另一方面，主神也是想试试，如果给其他人用体会场景的方式学习语文……会是怎么样。

他还是有些不解与介意自己只有95分的语文。

*

语文课在早上最后一节。

语文老师是一位中年女教师，叫杨宁，带着一副黑框眼镜，声调尖锐，非常喜欢抑扬顿挫地评判学生们的作文。

“大家都看到自己的语文卷子了吧，你们的作文部分都已经用红笔标了分数了，你们可以自己看看。”

主神沉着脸翻到了作文部分。

在他俊秀的作文标题旁，用红笔铁面无私地书写着两串数字——

【31】

他的作文末尾还有两句笔力劲道的点评。

【对句子的思考很好，但你是怎么推出这个立意的？标题也取得云里雾里，严重跑题！】

主神面色更冷了。

他哪里跑题了。

他瞥了眼张离千的作文标题，叫什么《做人要有格局》，得分是45。

主神不大服气。

杨宁开始点评作文了。

她如电的目光一眼便锁定在了天深身上，满脸迷惑莫名地质问道。

“天深，你的作文题目取得什么意思，咱们班每个人的作文我都看了，就你的立意偏的最奇葩！”

“今天我就要着重来讲一下这个立意的问题！”

“天深，把你的试卷拿上来，给大家看看。”

主神：“……”切。

他的立意哪有什么问题。

主神满脸写着高傲与不服，慢吞吞地将自己的试卷交了上去。

杨宁打开投影仪，将天深的作文展现在了大庭广众之下。

全班同学都看到了天深那透着浓浓中二之气的作文标题——

《正视人类》

作者有话要说： 下章更新前本章评论都发红包qwq，下章更新依然晚上10-12点左右。

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炒鸡感谢灌溉营养液的小天使：顾小叶、归去来兮、奈亚托普 1瓶；

送你萌十一班的成绩单qaq。

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